Часто в западных фильмах демонстрируется момент, когда семья приходит на стадион болеть за ребенка, играющего, например, в бейсбол. Игра может быть рядовым матчем или финалом чемпионата школы, а на зрительской скамье собираются родители игрока, дедушка с бабушкой, полный состав братьев и сестер, а также дяди и тети. Взрослые, перекрикивая друг друга, активно поддерживают своего спортсмена: «Давай, давай, у тебя получится!» Такими репликами подбадривается ребенок, который смотрит на трибуну перед решающим броском, чтобы убедиться: главные болельщики рядом.
Победа или проигрыш, неудачные дни или радостные моменты жизни – в любой ситуации дети надеются на плечо близких. Счастье, когда есть к кому прийти с долгожданной пятеркой по физике, болезненным переживанием о дружбе или сомнением, пробовать ли свои силы в конкурсе фантастических рассказов. Дети воспринимают себя такими, какими видят их самые влиятельные люди в их жизни – мама и папа. Положительная самооценка, уверенность в себе и своей семье, чувство защищенности – вот факторы, которые возникают благодаря поддержке родителей и влияют на физическое и психологическое здоровье детей.
Какой поддержки ожидают дети?
Безусловное принятие. Даже если они допускают ошибку или совершают необдуманный поступок, дети хотят быть уверенными в том, что родители любят их любыми.
Физическое присутствие. Важно, чтобы родители были свидетелями детских успехов – школьных, творческих, спортивных, находились в числе зрителей на открытых выступлениях, верили в детей и настраивали их на победу.
Участие в общественной жизни ребенка – присутствие на родительских собраниях, помощь в построение ледяной горки на площадке детского сада или участие в школьной семейной викторине.
Интерес к повседневным событиям. Подразумеваются не только стандартные вопросы о прошедшем дне. Ребенку важно видеть, что вы интересуетесь его делами: куда и с кем он идет, чем планирует заниматься и во сколько вернется домой. Невнимание к ежедневным интересам и кругу общения может быть расценено ребенком как отсутствие родительской заботы.
Оценка результатов труда: повесить на стену рисунок, не убирать пластилиновую поделку в ящик, а поместить ее на стеллаж, оформить в рамку спортивную грамоту – детям нужны не только слова, но и ощущение, что их труды и достижения заслуживают того, чтобы быть выставленными на обозрение.
Похвала. Детям важно слышать слова одобрения о них самих – о внешнем виде, хороших поступках, интересных идеях. Старайтесь хвалить не только за результат, но и за старания.
Умение слушать. Дети ценят возможность поделиться чувствами и переживаниями без ожидания критики со стороны взрослых. Если ребенок страдает от первой неразделенной любви, каким бы недостойным ни был в ваших глазах объект влюбленности, постарайтесь отнестись к болезненному чувству с пониманием и сочувствием.
Физическая помощь. Почувствуйте момент, когда у ребенка не получается самому разрешить сложную ситуацию (возник конфликт со сверстником или учителем, ребенок взялся за трудный школьный проект и не рассчитал свои силы) и предложите помощь: скорее всего, она будет кстати.
Воодушевление на старте. Дети, чьи родители верят, что у них получится то, чем они до этого не занимались, с большей охотой пробуют новые вещи.
Уважительное отношение к мнению ребенка. Вы можете поделиться своим видением ситуации, если оно отличается от точки зрения ребенка, но обязательно принимайте во внимание его собственное мнение.
Последние обсуждения