Выхаживать больного ребенка – сложная задача. Даже банальная инфекция дыхательных путей в той или иной мере сопровождается интоксикацией. И едят, и пьют, и лечатся заболевшие дети неохотно. Существуют ли вкусные рецепты лечения заболеваний дыхательных путей?
При остром воспалении дыхательных путей обычно выражены признаки интоксикации. Для выведения токсинов важно не столько накормить, сколько напоить ребенка. Можно использовать любое питье, на которое он соглашается. Ограничивают разве что напитки типа «Кока-колы» и, в отдельных случаях, натуральные фруктовые соки. Хороши чай с лимоном, чай с малиной, клюквенный и брусничные морсы, настои плодов шиповника и калины.
Прекрасно смягчает сухой кашель у ребенка молоко с медом (лучше гречишным). В народной медицине советуют при кашле измельченный лук или чеснок (или оба вместе) варить в молоке до мягкости, процедить, добавить мед и поить больного ребенка.
В народе издавна использовали отвар плодов инжира в молоке или «овсяное молоко» (1 стакан овса залить 1 литром молока, томить на медленном огне 2-3 часа, процедить, добавить мед и поить ребенка). В последнем рецепте предусмотрено использование цельного зерна. Не возбраняется брать и овсяную крупу (или даже «Геркулес», только держать на огне тогда меньше). При сохранении методики приготовления получится овсяная каша, обладающая прекрасным смягчающим, отхаркивающим, противовоспалительным и общеукрепляющим действием.
Полезным при ОРЗ может оказаться и картофель. Пюре, приготовленное на молоке, тоже оказывает смягчающее кашель воздействие. При сухом надсадном кашле рекомендуют устраивать ингаляции над сваренным в кожуре картофелем. Однако недомогающему ребенку скучно и тяжко просто дышать парами над приоткрытой кастрюлькой. Зато почти всегда удается увлечь его минут на 5-10 в «пещеру» из старого покрывала, где можно «прятаться от разбойников» и «греться» над приоткрытой кастрюлей с «провиантом» – той же сваренной «в мундире» картошкой. В ознаменование удачного спасения не возбраняется и съесть 1-2 очищенных картофелины.
Еще одной наградой – к примеру, за выпитый без капризов настой лечебных трав, – может быть мятный шарик (листья мяты перечной растирают как можно мельче, смешивают с густым медом, формируя шарики, и держат их в холодильнике). Такие «конфетки» полезны при воспалении глотки и гортани.
Прекрасным отхаркивающим действием обладает сок редьки с медом. Можно воспользоваться соковыжималкой – но тогда его лучше использовать сразу, он быстро приобретает неприятный запах. Проще вырезать в редьке (лучше черной) углубление вроде чашечки, положить туда немного меда и оставить редьку на час-два. Скопившийся в «чаше» сок с медом достаточно вкусен и обычно с удовольствием выпивается ребенком.
Для лечения часто болеющих детей можно приготовить сироп из сосновых почек. 50 г почек заливают в термосе стаканом кипятка, настаивают 2 часа, процеживают, добавляют 300-500 гр сахара и варят сироп. Его дают детям по чайной (малышам) или столовой (старшим) ложке 3-6 раз в день. Еще вкуснее может быть варенье из сосновых шишек. Их нужно собрать в мае – молоденькими, зелеными, неодеревеневшими. 100 шишек заливают 3 л воды, варят на медленном огне 3 часа, затем шишки разминают. Полученный мутный отвар процеживают, добавляют сахар из расчета 1 кг на 1 л жидкости и варят до загустения. Душистый прозрачный «мед» густо-розового или бордового цвета вкусен и полезен при всех заболеваниях органов дыхания.
При выхаживании ослабленных детей в народе готовят «шоколадное масло»: нутряной жир вытапливают из сетки-сальника (можно использовать и готовый смалец), смешивают с равным количеством меда, добавляют немного порошка какао для цвета и остужают. Полученную массу мажут на хлеб и дают ребенку с теплым молоком.
Очень вкусна и полезна для часто болеющих детей поливитаминная общеукрепляющая смесь МИЛОК (мед, изюм, лимон, орехи, курага, взятые в равных количествах). Все компоненты, кроме меда, измельчают (лимон – вместе с кожурой, орехи лучше брать грецкие), добавляют мед, перемешивают. Смесь хранят в холодильнике, употребляя в день от чайной до столовой ложки.
Последние обсуждения