Авторы исследования из Оксфордского университета провели научную работу, которая еще раз свидетельствует в пользу того, что родителям необходимо строго следить за тем, сколько времени их дети играют в видеоигры.
Ученые подчеркивают, что огромную роль играет, как долго ребенок проводит за компьютерными играми. По мнению авторов исследования, дети, которые играют в видеоигры более трех часов в день, зачастую гиперактивны, дерутся и мало интересуются учебой. Ученые проанализировали воздействие разнообразных жанров и видов компьютерных игр на успеваемость и поведение этих детей.
По материалам исследования известно, что было опрошено 200 детей, возраст которых составлял 12-13 лет. Авторы исследования проанализировали одиночные, многопользовательские игры, драки, стратегии, жестокие игры, гонки, спортивные игры и головоломки. Поведение и успеваемость опрошенных детей оценивали их преподаватели. Взаимосвязи между агрессивными и жестокими играми и жестокостью в реальной жизни или неуспеваемостью ребенка ученые не выявили. Таким образом, ученые заключили, что на поведение воздействует именно проведенное за игрой время, а не вид видеоигры.
Школьники, игравшие в компьютерные игры менее одного часа в день, были менее гиперактивными, и их поведение оценивалось как «хорошо». Авторы исследования рекомендуют родителям следить за тем, сколько времени ребенок тратит на компьютерные игры. Есть родители, которые считают, что головоломки и стратегические игры увеличивают успеваемость и формируют социальные навыки у детей. Тем не менее, авторы исследования выявили, что это не так. Те дети, которые играли в компьютерные игры, общались и учились не лучше тех, кто в видеоигры не играл вообще.
Последние обсуждения