Авторы исследования обнаружили взаимосвязь между социально-экономическими факторами и развитием умственных способностей у детей.
Результаты исследования опубликованы в научном журнале Nature Neuroscience.
«Социально-экономические условия семьи ребенка приводят к изменениям развития мозга или его познавательных функций», — говорит автор исследования Элизабет Соуэлл (Elizabeth Sowell).
Ученым давно известно, что дети из обеспеченных семей превосходят сверстников в познавательной функции, наби...
Читать далее »
Последние обсуждения