Дети учатся основам арифметики постепенно, переходя от подсчёта на пальцах к использованию математических фактов и правил. Новое исследование предполагает, что изменения в гиппокампе (области мозга, связанной с формированием памяти) могут помочь объяснить, как дети в конечном итоге формируют эффективные стратегии для решения математических задач и почему некоторые учатся этому быстрее остальных. Новое исследование Медицинской школы Стэнфорда (США), использующее методы визуализации мозга, показывает, как мозг меняется при изучении ребенком математики...
Читать далее »
Последние обсуждения