Недавно в разговоре с неврологом всплыла тема мотивации к логопедическим занятиям. Доктор, прекрасный специалист с большим опытом, сказала: «Вот к психологам дети с удовольствием ходят, там с ними играют, а вы же требуете результат». Это действительно так. Перед началом занятий мы ставим перед собой вполне конкретные цели, а потом стараемся к ним прийти. Несмотря на игровую форму занятий и индивидуально подобранный, подходящий по уровню сложности материал, далеко не всегда ребёнку нравится то, что приходится делать, особенно когда дело касается постановки звуков. При коррекции произношения требуется многократное повторение одних и тех же движений, что не так уж приятно и интересно, особенно детям...
Читать далее »
Последние обсуждения