Записи рубрики: Игрушки

Младенчество — совершенно особый возраст, непохожий на все остальные. Младенец не умеет ходить, говорить, думать и, конечно же, он ещё не умеет играть. Вместе с тем младенец живёт полноценной, хотя и весьма своеобразной внутренней жизнью, которая отнюдь не сводится к удовлетворению физиологических потребностей. Главное своеобразие младенческого возраста заключается в том, что все интересы, радости и трудности ребёнка связаны с близкими взрослыми и происходят в общении с ним. Именно в эмоциональном, непосредственном общении со взрослым происходит развитие ребёнка, закладываются основы его личности. Поэтому на первом году жизни главное для ребёнка — это достаточное по количеству и адекватное по качеству общение со взрослым...

Пожалуй, самым популярным и распространённым видом детских игрушек является так называемая мягкая игрушка, т.е. изображения различных животных (мишек, собачек, белочек и пр.), сделанные из мягкого материала (плюша, ваты, поролона и пр.) Такие игрушки принято дарить детям на праздники, ими украшают комнату. Игрушечные прилавки и детские комнаты обычно завалены всевозможными зверями – огромными (буквально с человеческий рост) и крохотными (с напёрсток), пушистыми и гладкими, звучащими и молчащими, страшными и симпатичными, гибкими и твёрдыми. Как выбрать среди этих звериных залежей то, что нужно конкретному ребёнку? Для ответа на этот вопрос недостаточно ориентироваться только на привлекательность и внешнее обаяние пушистого зверя...

В доме, где появляется малыш, как правило, очень быстро становится тесно от игрушек. Сначала вы сами, превратившись в маленького ребенка, стоите у прилавка «Детского мира» и с удовольствием воплощаете свои детские мечты об игрушечном рае. Потом игрушки начинают стекаться в ваш дом со всех сторон, друзья и родственники несут их малышу по поводу и без повода…

Потом мы начинаем задумываться о развитии малыша, и в дом приходят развивающие игры и игрушки...

Как вы думаете, что нужно делать с упаковкой покупных печений, варений, кремов? Правильно, можно особо выдающиеся экземпляры (сохранившиеся с прошлого и позапрошлого столетия) отдать в музей упаковки, в который очень рекомендую сходить с детишками старше трех лет. А вот куда деть всякие там банальные бутылки, банки пластиковые и металлические? Баночки из-под крема, пузырьки от тоника?
Начнем с самого растиражированного — с пустой пластиковой бутылки...

Считается, что первые кубики для детей появились в продаже во второй половине XIX века. Но сколько столетий дети строят башенки и домики из кусочков спиленного дерева, сложно подсчитать. Кубики «развивают ручную ловкость и мелкую моторику, целенаправленность собственных действий, образное мышление и воображение» (psytoys.ru).

Сейчас они часто уступают место в детской различным конструкторам типа «Лего»...

«Почему дети не играют?» — задались мы вопросом в одной из предыдущих статей, и на него нашлось много ответов. Причин достаточно — от «затоваривания», так присущего нашему времени буквально во всем, до «неправильных» игрушек, окружающих ребенка. Сегодня остановимся подробнее на игрушках действительно необходимых, а также на занятиях, без которых так трудно развиваться современным городским детям.

Первые игрушки для сюжетной игры

Хорошие ...

«Я думаю, что внимательное созерцание квадратного метра поля или луга, когда наблюдатель находится в состоянии душевного покоя, дает сознанию большее ощущение простора и полноты жизни, нежели тысячекилометровые переезды и перелеты и многократная смена мест обитания».
Вадим Шефнер, «Запоздалый стрелок, или Крылья провинциала»

Продолжаем обсуждать игрушки для малышей. В прошлый раз речь шла об игрушках и занятиях для детей до года. Сегодня поговорим о том, что необходимо ребенку от года до двух лет...

Концентрация на лице

Первое, что видит и на что реагирует младенец, появившийся на свет – это лицо человека. Очевидно, что никакая игрушка не способна заменить младенцу близкого взрослого. Вместе с тем, уже с 2 месяцев для младенца возможно и весьма полезно взаимодействие с «заместителем» человека. Лицо не всегда и не обязательно должно быть настоящим, живым. Игрушки, воспроизводящие реальное лицо, вызывают внимание и удовольствие малыша. По возможности это лицо должно быть выразительным и привлекательным. Прежде всего, это лицо куклы...

Самая знаменитая бельгийская мама и один из великих педагогов ХХ века Сесиль Лупан писала, что очень хотела заниматься со своими детьми с самого их детства, потому что наибольшее счастье она испытывала тогда, когда ее обучала ее собственная мама.

Поделки своими руками

Мне тоже досталось это счастье — со мной тоже занимались мои родители. Причем они не просто играли. Самое интересное было тогда, когда они создавали как бы новые темы, сюжеты для игр, пространства новых миров. Это было, когда они самостоятельно придумывали поделки...

Когда мы заходим в магазин игрушек, то сразу видим деление игрушек по возрастам. Вот прилавок с игрушками для самых маленьких (до 6 месяцев). Потом идут игрушки для детей постарше (до 1,5 –2 лет). На этих полках обильно красуются “развивающие игрушки”. Термин этот мне непонятен. Все игрушки развивающие, если они честные и подходят по возрастным потребностям.

Дальше четкую границу по возрасту провести тяжело, и магазины игрушек расставляют игрушки по темам...