Вашему малышу уже три месяца. Он вполне адаптировался к внеутробной жизни, кое-чему научился и почувствовал, что вокруг есть столько всего интересного и пока еще непонятного! И он с радостью готов все изучать, развивать имеющиеся навыки и приобретать новые.
Какие же игрушки необходимы ребенку от трех до шести месяцев? Кольцо-прорезыватель – игрушка «первой необходимости» в период прорезывания зубов. Ее удобно жевать, сосать. Перед тем как дать ее ребенку, подержите минут 10-15 в холодильнике – охлажденная, она будет уменьшать болевые ощущения в деснах.
Внимание ребенка можно привлечь зеркальцем – так у него будет складываться представление о себе. В имеющемся у вас «мобиле» можно увеличить количество игрушек. Пусть малыш дотрагивается до них, учится захватывать. Тряпичные кубики или игрушки иной формы с различными наполнителями стимулируют также развитие крупной моторики – хватание, а если такая игрушка еще и «звенит», то идет дополнительная стимуляция для развития слуха. Различные шарики с пупырышками, которые можно катать по спинке и животику малыша во время массажа, вкладывать в ручку, гладить ладошку и стопы, обогащают тактильные ощущения, развивают мелкую моторику, снимают мышечное напряжение. Ребенку можно давать щупать крупные бусы, четки, разные по размерам, форме и цвету. В этом возрасте ребенка порадуют такие музыкальные игрушки, как дудочки, свистки, бубен. Конечно же, активная роль в подобных играх достается взрослому.
Выкладывая малыша на животик, ставьте перед ним различные игрушки – зверюшек, погремушки. Пусть маленький их рассматривает, старается дотянуться, захватить. Дотягиваясь до них, малыш и поползет быстрее!
С 6 до 9 месяцев разнообразие игрушек увеличивается. Резиновый мячик будет способствовать развитию мышц ног и координации движений. Игрушечный молоточек, которым он может стучать по разным поверхностям, прозрачные пластиковые бутылочки, набитые различными сухими крупами, прекрасно развивают слух, зрительно-моторную координацию. Различные коробочки, музыкальные игрушки побуждают малыша к установлению логической связи между действием и эффектом (при нажатии на кнопку звучит музыка или выскакивает игрушка). В ванной маленького привлекут плавающие кораблики, рыбки, черепашки, уточки, губки, пустые бутылки из-под шампуней и гелей, конечно же, тщательно отмытые от остатков моющих средств.
В таком возрасте подключайте мягкие книжки из ткани или плотного картона – они развивают у малыша познавательный интерес, понимание речи, обогащают тактильные ощущения. Занять малыша на кухне можно, предложив его вниманию различные пластиковые коробочки-контейнеры, ложки, стаканчики, миски, кастрюли. Ведь их так удобно щупать, перетаскивать, стучать по ним, а более легкие предметы еще и кидать. Оглядитесь вокруг, возможно, ребенка порадуют объекты, вовсе не являющиеся игрушками. Главное, чтобы они были безопасные – без острых углов, не бьющиеся, легко моющиеся.
Последние обсуждения