Наказывая ребенка, родителям стоит задуматься о последствиях.
За что наказывать? Как называть? Чего родители хотят добиться наказанием от ребенка? Что чувствует и понимает ребенок во время и после наказания? На какие действия наказанием родители провоцируют ребенка?
Если родители сумеют ответить самим себе на эти вопросы честно, может быть это поможет определить уровень и систему наказаний и скорректировать свои действия. Или…вовсе отказаться от них, заменив их другими методами воспитания послушных и любящих детей.
Наказание, само по себе, всегда рождает в ребенке страх. Создается видимость послушания. Но меняется отношение его к другим людям. Часто исподтишка (в страхе быть наказанным), ребенок начинает мстить или делать назло (дух противоречия). Свою обиду за наказание он вымещает на более слабых: животных, младших братьях и сестрах, на стареньких бабушках и дедушках и даже на незнакомых людях. Часто ребенок, считая себя «плохим», старается быть еще хуже, таким образом, занижая свою самооценку. Негативная реакция после наказания может повлиять на характер ребенка, на его целеустремления, на поступки всей его дальнейшей жизни.
Также последствия особенно слишком строгих, несправедливых, не понятных наказаний вызывают у ребенка нежелание нести ответственность за собственные поступки. Ожидания ребенка быть всегда под контролем, заставляют отказаться от самоконтроля над своим поведением. Это мешает, даже исключает, воспитание у ребенка собственных принципов морали.
Ребенок не может оценить степень нужности того или иного наказания, не понимает – за что так? Характер ребенка становится или очень упрямым или слишком уступчивым, но непременно, в той или иной мере, мстительным. Позиция силы становится единственно понятной ребенку, чтобы добиться того чего он хочет.
Опасностью для родителей таких мер воспитания также является скрытность ребенка в целях самозащиты, приобретение двуличия и первых опытов обмана родителей во избежание наказания. Задумайтесь!
Последние обсуждения