Какие бы добрые и полезные книжки мы ни читали ребёнку, рано или поздно наступает момент, когда он приходит и спрашивает: «Мама, папа, а что такое…(далее следует непечатное слово)?» И после того, как взрослые, краснея и бледнея, вроде бы удовлетворили любопытство своего чада, попросив его больше не произносить это плохое слово, оно почему-то прочно оседает в его лексиконе. Почему?
Совсем как взрослый
Как известно, дети очень наблюдательны, поэтому им ничего не стоит сделать следующий вывод: если взрослые часто сквернословят, значит тот, кто сквернословит – взрослый. А желание подражать родителям и старшим детям – основа развития ребёнка. Это только кажется, что дети «приносят» плохие слова с улицы, из детского сада или из школы. К сожалению, мы некрасиво выражаемся гораздо чаще, чем нам кажется.
Вот папу кто-то подрезал на дороге, и он… ммм… пожелал доброго пути лихачу. У мамы выкипел весь суп на плите, и она тоже, так сказать, посетовала на судьбу. А дедушка и вовсе не видит оснований для того, чтобы не использовать великий и могучий в любых ситуациях. Даже если взрослые регулярно извиняются за несдержанность и подчёркивают, что такие слова говорить нельзя, сам факт их использования оказывается более сильным впечатлением для ребёнка.
1. Старайтесь не просто внимательно следить за своей речью, но и придумать замену крепким выражениям. С одной стороны, они понадобятся вам для выражения сильных эмоций, с другой – продемонстрируют ребёнку легальный способ выругаться.
2. Если вы уверены в том, что источником плохих слов является вовсе не семья, а детский сад или школа, следует использовать этот факт в борьбе за чистоту русского языка. Например, чаще делайте акцент на том, что употребление бранных выражений – признак дефицита культуры и образования. Человек из «хорошей семьи» следит за своей речью. Ваше искреннее осуждение брани рано или поздно принесёт эффект.
3. Поговорите с ребёнком о том, кто такой взрослый. Посоветуйте ему начать с других атрибутов взрослой жизни: ответственности, самостоятельности, возможности обеспечивать себя и свою семью. Когда он сможет продемонстрировать все эти качества, тогда пусть и выражается.
Выпустить «пар»
В течение первых лет жизни мы учим ребёнка сдерживать порывы гнева и не бросаться в драку с обидчиком. Что ему остаётся делать в этой ситуации? Правильно, – использовать вербальную форму агрессии. Если мы намерены лишить ребёнка и этой возможности, придётся предложить ему какую-то альтернативу.
1. Учите ребёнка иронизировать над обстоятельствами и оппонентами. Не ругайте его за едкие комментарии «за глаза» в адрес тех, кого он по каким-то причинам недолюбливает. Выпустив пар таким способом, ему будет проще сохранять маску доброжелательности при личном общении.
2. Помогите ребёнку выразить негативные эмоции с помощью рисования, лепки из пластилина, конструирования, сюжетно-ролевой игры и других форм творчества. Вспомните, как когда-то в детстве дорисовывание усов и рогов к фотографии вредной одноклассницы надолго повышало вам настроение.
3. Не делите проблемы ребёнка на важные и пустяковые. Если он из-за чего-то переживает, значит это должно иметь значение не только для него, но и для вас. Имея возможность обсудить любую проблему с родителями, он будет реже испытывать потребность в использовании крепких выражений.
Внимание родителей обеспечено
В некоторых семьях отношения с ребёнком складываются таким образом, что его хорошее поведение воспринимается как нечто само собой разумеющееся. Лишь неприятные инциденты способны заставить родителей отвлечься от многочисленных забот и обратить внимание на сына или дочь. Сквернословие – прекрасный способ держать взрослых в тонусе. Вроде, как и окна в школе не нужно разбивать, и без двоек можно обойтись, – достаточно время от времени вставлять в речь крепкие словечки.
1. Избавьте ребёнка от необходимости искать ваше внимание. Не жалейте похвалы, комплиментов и просто ласковых слов.
2. Обратите внимание на способности ребёнка и подумайте, в какой области он мог бы наилучшим образом выразить себя. Повышенная потребность во внимании окружающих будет сполна удовлетворена благодаря занятиям в театральной или танцевальной студии.
Последние обсуждения