Вы, кажется, еще совсем недавно с волнением ждали первого слова крохи, его первых шагов, а также самостоятельных поступков. А вот сейчас с трепетом собираете подросшего малыша в школу.
Вы наверняка уже много раз представляли себе, как будут проходить первые уроки ребенка, обсуждали с ним это и проверяли, все ли собрано к школе. Однако зачастую этого оказывается недостаточно.
Давайте проведем так называемую «работу над ошибками». Дело в том, что некоторые мамы и папы не совсем правильно настраивают малыша. В результате этого уже в самом начале учебы всплывают ошибки, которые портят у ребенка впечатление о школе.
Что следует немедленно прекратить?
Прежде всего, нужно перестать впадать в крайности. Можно встретить два фронта родителей. Одни пугают детей надсмотрщиками-учителями и каторжным трудом, а другие рисуют школьную жизнь в виде развлечений и удовольствий.
Обе позиции неправильны. Не следует заранее настраивать малыша только на обилие двоек или получение одних пятерок. Ведь вы не можете предугадать будущие успехи ребенка в новом деле. Не надо добавлять лишних расстройств и нервного перенапряжения.
Вы должны объяснить ребенку, что школа – это новый жизненный этап, который наступает после детского садика. И у него в школе появятся новые знакомства, интересные дела, открытия и так далее.
Также не нужно устраивать «напоследок» усиленные каникулы.
Очень часто в предвкушении «тяжелых будней» родители стараются вдвойне побаловать малыша. Ведь уже с первых школьных дней начнется дисциплина, учительница будет требовать выполнения заданий, соблюдения порядка и так далее. Так почему же перед началом школьной жизни не дать ребенку поесть послаще и поспать подольше?
Ошибки в данной логике рассуждений усложняют и без того трудный процесс адаптации к учебе. Малыша очень резко перемещают из «тепличных», нежных условий в атмосферу строгого соблюдения дисциплины. Как думаете, понравится ли ему школа после «прохладного душа»?
А вот для того чтобы начало учебы не обернулось психологической травмой, малыша надо понемногу готовить и приучать к новому режиму дня.
Следующая типичная ошибка родителей состоит в том, что они требуют от педагога повышенного внимания к ребенку.
Естественно, все мамы и папы считают своего ребенка самым способным, самым умным и самым красивым. И каждый малыш действительно по-своему талантлив.
Однако в классе ваш ребенок будет не один, а в окружении таких же прекрасных ребятишек. И в первые дни педагог, конечно же, не сможет разглядеть особенности каждого ученика. Это особенно трудно понять тем детям, которые воспитывались в домашней обстановке, без дошкольного учреждения.
Поэтому чтобы не шокировать ребенка внезапной пропажей повышенного внимания к его персоне, нужно заранее побеседовать с ним о том, что учиться он будет в коллективе, что учеников будет много, а педагог один. И он не сможет подойти ко всем сразу, но объяснять учебный материал будет для всех. Если даже он обращается ко всему классу, а не конкретно к ребенку, его надо слушать и делать то, что он просит.
Не следует делить класс на плохую и хорошую половину.
Ребята, которые воспитываются дома, часто теряются, оказавшись в компании. И не имея опыта общения со сверстниками, дети не умеют знакомиться, что-либо просить или спрашивать. А поскольку малыши бывают разные, то кто-нибудь может нечаянно обидеть или толкнуть. Детсадовским детям в этом плане проще.
Чтобы первые школьные дни не были омрачены ошибками в общении со сверстниками, следует заранее поговорить с ребенком. Объясните ему, что если, например, его кто-нибудь в классе случайно толкнет, не надо считать этого малыша плохим. Нужно лишь привыкнуть к новой обстановке, присмотреться к детям и постараться с кем-нибудь подружиться.
Последние обсуждения