Вот и пролетело то время, когда ваш кроха беззаботно агукал и гулил, затем учился произносить первые звуки и слова. Ребёнок подрос, и в 3–4 года у него вдруг стали заметны некоторые нарушения в речи и произношении слов. Это может быть замедленное развитие речи, «каша» во рту, заикание, неправильное звукопроизношение и так далее.
Вы спешите на консультацию к логопеду-дефектологу, чтобы развеять свои родительские сомнения и страхи, продиагностировав речевое развитие ребёнка. И врач в процессе приёма выявляет некоторые дефекты в речи. Причины таких нарушений могут быть очень разными. Специалисты в таких случаях часто рекомендуют совместить логомассаж с коррекционными занятиями.
Что это за логомассаж? Давайте познакомимся с его особенностями и возможностями.
Что такое логопедический массаж
Логомассаж – это техника непосредственного воздействия специальными приборами (шпателями, зондами, насадками) или пальцами на мышцы, которые участвуют в работе артикуляционного аппарата (головы, лица, шеи, щек, нёба, языка, губ). Его основная цель – нормализация мышечного тонуса.
Показания к процедуре – один или несколько следующих диагнозов: заикание, дизартрия, ринолалия, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата, нарушения голоса. Его также рекомендовано проводить деткам с ДЦП, невнятным звукопроизношением и повышенным слюноотделением.
Такая процедура ставит перед собой следующие задачи:
при задержке развития ребёнка – стимуляция разговорной речи;
снижение артикуляционного мышечного гипертонуса;
снижение повышенного слюноотделения;
активизация мышц с недостаточной сократительной способностью;
при гиперкинезах, содружественных движениях, нарушении координации движений – снижение степени двигательных нарушений мышц;
стимуляция у ребёнка кинестетических ощущений;
повышение сократительной функции и эластичности в мышечных волокнах;
создание необходимых условий для развития артикуляционного аппарата и его произвольных движений.
Кроме того, расслабляющие мягкие движения помогают малышу настроиться на релаксацию, успокоиться, а более энергичные приёмы способствуют получению заряда бодрости. Логомассаж из-за своей большой пользы является неотъемлемой частью коррекционных занятий.
Противопоказания
От такой процедуры стоит отказаться, если у ребёнка есть:
грипп, ОРВИ и прочие инфекционные и вирусные заболевания;
повышение температуры;
гнойничковые и герпесные высыпания в ротовой полости и/или на лице;
заболевания глаз с воспалением (конъюктивит и другие);
увеличенные по размеру лимфоузлы;
заболевания ротовой полости (гингивит, стоматит);
сосудистый тромбоз;
внутричерепное повышенное давление;
болезни капилляров и крови;
гематомы на массируемом участке тела;
инфицированные раны;
аллергия с признаками как у крапивницы;
онко-заболевания;
эпилепсия;
фурункулёз;
острая фаза ангины (или прошло меньше 10 дней после выздоровления);
гиперчувствительность.
Максимально осторожно следует начинать процедуру у детей с синдромом эпилепсии. При малейших подозрениях на непереносимость (посинение носогубного треугольника, тремор конечностей) сеанс необходимо сразу прервать.
Когда ребёнок напуган, плачет, кричит, не позволяет к себе прикоснуться, стоит отложить процедуру до стабилизации психоэмоционального состояния ребёнка.
Виды логомассажа
На сегодняшний день науке известны как классические методики, так и авторские разработки. Одной из таких авторских методик, весьма популярной в данный момент, является разработанный Новиковой Е. В. зондовый массаж. Какой именно вид использовать, решает специалист, исходя из индивидуальных потребностей ребёнка.
Классический или ручной – его проводят на самой необходимой области или же рядом с ней. Включает он в себя пощипывания, поглаживания, постукивания или надавливание. Такой логомассаж можно делать при помощи соски, шпателя или щётки для чистки зубов с мягкой щетиной.
Аппаратный – для его проведения используются создающие вакуум или вибрацию аппараты.
Точечный – в данном случае специалист воздействует на определённые (влияющие на работу речевых центров) точки.
Самомассаж – ребёнок может делать его самостоятельно, после демонстрации необходимых движений взрослым. Артикуляционные упражнения можно отнести сюда же.
Зондовый – разработанная Новиковой Е. В. авторская методика. Для его выполнения потребуется специальный набор зондов.
Массаж чайными ложками – такой вид подойдёт детям, у которых возникает непереносимость зондов или негативные реакции на них. При этом выполнять его можно ложками различной температуры: теплыми – для расслабления, прохладными – для стимуляции. Любые манипуляции с ложками сопровождаются потешками и стихами. Это позволяет юному пациенту усваивать действия и слова, обозначающие части тела и лица. А также развивать навык согласования слов во фразах и предложениях. Все движения проводятся по основным массажным линиям. Нужно использовать гладкие ложки, чтобы избежать травмирования ребёнка.
Формы проведения логопедического массажа
Процедура назначается после обследования пациента и проводится курсами – по 10–20 занятий. Сеансы должны быть ежедневными. Их время постепенно увеличивается, начинаясь с 2 минут. Максимальная продолжительность сеанса зависит от речевого нарушения ребёнка и его возраста:
для малышей до 3 лет – не более 10 минут;
с 3 до 5 лет – не более 15 минут;
для детей старше 5 лет – до 20 минут.
Повторные курсы проводятся при необходимости (как правило, спустя 1,5–2 месяца после предыдущего). Кстати, в ходе обычных занятий с логопедом могут также использоваться элементы из логомассажа и самомассажа.
Последние обсуждения