Записи с меткой: сравнение

Сравнительный анализ развития детей с синдромом Дауна, воспитывающихся в семьях и в домах ребенка

Сравнительный анализ развития детей с синдромом Дауна, воспитывающихся в семьях и в домах ребенка

В 60-70 годы прошлого века среди аргументов в пользу передачи ребенка с особыми потребностями (в частности, с синдромом Дауна) в учреждение сегрегации выдвигались следующие положения, которые сообщались родителям: дети с выраженной умственной отсталостью не развивают навыков самообслуживания, их агрессивные импульсы и неадекватное поведение не контролируемы, учреждение берет на себя «бремя заботы» о таком ребенке; окружение сверстников в учреждении создает ситуации соревнования, влияющие на ребенка позитивно (Ditchfleld, 1992)...

Читать далее »

Учим детей 2 лет сравнивать предметы по форме и величине

Учим детей 2 лет сравнивать предметы по форме и величине

Для того, чтобы у малыша сформировать полноценное зрительное восприятие формы предмета — надо научить его этому. Учите своего малыша различать формы, начиная этот процесс с действий с предметами. Предметные действия помогает вашему малышу понять, что от его умения определять форму предмета зависит результат всей его деятельности. Учите сравнивать предметы по форме, используя для этого разные пробы: накладывать предметы друг на друга и прикладывать предметы друг к другу. 2-х летний малыш способен узнавать 2-3 геометрические фигуры и указывать на них: плоскостные – круг, квадрат, треугольник, объёмные – шар, квадрат, «крыша» (конус или призму)...

Читать далее »

Дети – такие же люди, как и взрослые

Дети – такие же люди, как и взрослые

Ну здравствуй, Хрюша! Сейчас я расскажу тебе нечто удивительное. Ты такого ещё не слышал! ДЕТИ – ТАКИЕ ЖЕ ЛЮДИ, КАК И МЫ.

Вам смешно? Тогда поделите пополам листок бумаги. Слева выпишите, чего вы не можете позволить себе по отношению к знакомым людям – в обычной ситуации. Командовать. Даже просто затруднять просьбами! Хамить, оскорблять. Бить? – ?!! Запрещать что-либо. Распоряжаться их вещами. Требовать подчинения. Нервничать, если они поступают так, как считают нужным. Указывать прилюдно на их недостатки. Не выполнять обещаний. Решать за них: с кем дружить, кем быть, что делать. Упрекать в отсутствии совести. Упрекать в нелюбви. Запрещать работать и зарабатывать. Запрещать отвечать за себя...

Читать далее »