Записи с меткой: обучение

Эмоции в пеленках

Эмоции в пеленках

За первый год жизни ребенок проходит большой путь в своем эмоциональном развитии – от выражения недовольства с помощью плача до появления чувства настоящей любви к близким людям. Попробуем проследить, как изменяется эмоциональный мир малыша по мере его взросления, и выясним, как лучше реагировать на поведение ребенка.

Первые эмоциональные реакции ребенка, с которыми сталкиваются родители, — отрицательные: крик и плач возникают в ответ на неудовлетворение физиологических потребностей малыша: боль, голод, неудобство...

Читать далее »

Игры по обучению чтению: буквы и фразы

Игры по обучению чтению: буквы и фразы

Эти занятия помогут малышу, освоившемуся со словами, написанными на карточках, научиться составлять их из букв, а из слов, в свою очередь, составлять короткие фразы.

Эти занятия помогут малышу, освоившемуся со словами, написанными на карточках, научиться составлять их из букв, а из слов, в свою очередь, составлять короткие фразы.
«Собери слово!» (18-36 месяцев)

ЧЕМУ УЧИМСЯ: читать и писать; составлять слова из различных элементов.
ПОНАДОБИТСЯ: картон...

Читать далее »

Игры по обучению чтению: пособия и поделки

Игры по обучению чтению: пособия и поделки

Забавные и полезные игры по обучению чтению можно сделать своими руками. Сам процесс изготовления плакатика или лото — полноценное занятие для малыша. Ребенок наблюдает за вашими действиями, участвует в создании игры и затем с удовольствием играет в нее.

«Сделаем открытку» (18-36 месяцев)

ЧЕМУ УЧИМСЯ: обводке, чтению.
ПОНАДОБИТСЯ: лист плотной бумаги или картона, фломастеры, линейка.
КАК ИГРАТЬ...

Читать далее »

Как обучать малыша в игре

Как обучать малыша в игре

Предлагаем вашему вниманию вступление к книге О.Н.Тепляковой и О.Л.Козловой «Практическая энциклопедия развивающих игр». Из этой статьи вы узнаете об основных принципах игровых занятий с малышом и о том, какие ошибки часто допускают те, кто пытается обучить чему-то ребенка раннего возраста.

Что такое игра?

С точки зрения ребенка, игра — это получение максимального удовольствия от жизни.
С точки зрения специалиста, игра — это ведущий в детском возрасте вид деятельности, кото...

Читать далее »

Как помочь ребенку «грызть гранит науки»?

Как помочь ребенку «грызть гранит науки»?

Меняющаяся школьная программа, учитывающая требования ВУЗов, с каждым годом увеличивает нагрузку на детей, требуя освоения все большего объёма материала за короткий промежуток времени. Но не каждый ребенок способен втянуться в учебу с первых дней занятий, легко и ровно осваивать все предметы на протяжении всего учебного процесса. Часто школьнику недостаточно объяснений учителя и не хватает урока для того, чтобы понять тему. В этом случае требуются дополнительные занятия с репетитором...

Читать далее »

Вальдорфская педагогика

Вальдорфская педагогика

Вальдорфская педагогика как система была создана ученым-философом Рудольфом Штайнером – поэтому ее еще называют Штайнеровской педагогикой. В 1919 г. в Германии, при фабрике Вальдорф Астория, была открыта первая школа, основанная на принципах, по которым впоследствии будут созданы сотни школ во всем мире. Вот они:

1. Ребенок – вовсе не «недоделанный взрослый», как было принято считать в то время. Детство – особенный период в жизни человека, когда он обладает уникальными творческими и духовными возможностями...

Читать далее »

Как научить ребенка пересказывать прочитанное?

Как научить ребенка пересказывать прочитанное?

Правильно пересказать прочитанный текст – весьма непростая задача, с которой могут справиться далеко не все взрослые. Между тем, в период обучения в школе это умение является очень важным и необходимым, поскольку от его развития зависит успеваемость ребенка в целом. В данной статье мы расскажем вам, как можно научить ребенка пересказывать прочитанное с выделением из него самых важных, интересных и полезных моментов.

Как научить ребенка пересказ...

Читать далее »

Развивающее обучение детей

Развивающее обучение детей

Основное содержание психического развития состоит в формировании внутренних, психических ориентирующих действий, которые происходят ОТ внешних ориентирующих действий. Для усвоения их необходимо включение ребенка в один из видов деятельности, что соответствует ее потребностям и интересам. Знание этих закономерностей помогает познать условия, при которых обучение наиболее способствует психическому развитию детей, становится развивающим...

Читать далее »

Как нас угораздило «бросить школу» и чем это обернулось

Как нас угораздило «бросить школу» и чем это обернулось

Вот и закончился наш экспериментальный год на заочном обучении. Я обещала подробно рассказать. Старалась кратко, получилось ужасно длинно, и все равно, кажется, еще есть чего добавить. Итак.

1. ПОЧЕМУ МЫ ПЕРЕШЛИ НА ЗАОЧНОЕ

Во-первых, дети (11 и 12 лет, мальчики) занимаются спортом, у них ежедневные тренировки, у них игры, у них много сил, времени и энтузиазма на это уходит, и последний школьный год был очень мучительным в плане совмещения...

Читать далее »

5 признаков того, что ребенку пора менять школу

5 признаков того, что ребенку пора менять школу

ОН НИ С КЕМ НЕ ДРУЖИТ

Школа — это не только уроки и способ нашпиговать ребенка знаниями, подготовить к экзаменам и научить решать олимпиадные задачи. В школе он проводит больше, чем половину дня — и ему должно быть там комфортно, и, главное, должно быть, с кем поговорить и с кем почувствовать общность. Есть приятели? Отлично, значит, есть возможность ощущать себя членом стаи, поискать свое место в этом мини-обществе, и есть шанс, что приятельство перерастет в дружбу. А вот если не только приятелей в классе нет, но и буквально не с кем за день словом перекинуться, а интересы и увлечения всего класса прямо противоположны всему тому, что радует вашего ребенка — пора поискать ему другую стаю...

Читать далее »