Записи рубрики: Игрушки

Игрушки с раннего детства помогают малышу развиваться, получать навыки и определенные знания. Поэтому важна не только внешняя составляющая предмета для игры, но и смысловая часть, которая будет влиять на развитие и формирование мышления ребенка.
Игрушки для девочек

Естественно, говоря о девочках, первое что вспоминается – это куклы. Они не только внешне похожи на маленьких куколок, но и любят играть в них уже сотни поколений подряд. Выбирать какими куклами будет играть ваша дочь также важно, как и то, что она будет употреблять в пищу...

Развивающие игрушки для детей – важная необходимость, без которой практически невозможно вырастить умного, активного, подготовленного к жизни ребёнка. Казалось бы, что может быть проще? Зайди в любой магазин – и на его полках найдётся всё, что нужно, однако знаете ли вы, как правильно выбирать развивающие игрушки для детей? А может быть, вам больше по сердцу изготовить детские развивающие игрушки своими руками?
Выбор развивающих игрушек для детей...

Если у девочки пятнадцать кукол – то, самой-самой, любимой у нее обычно нет. Сегодня с одной поиграла, куда-то ее забросила, завтра уже любимая «дочка» – другая.

И мальчик не сильно опечалится, если сломалась одна из двадцати машинок – есть ведь еще девятнадцать.
Между тем, по мнению психологов, любимые игрушки ребенку необходимы. Они формируют у малыша умение ценить то, что есть, учат испытывать привязанность. Ту, которая заставляет ребенка не выбрасывать старого мишку, а пришивать ему оторванную лапу...

В то время как медики сосредоточили внимание на физических преимуществах активных игр, новое исследование ученых из Университета Монреаля показывает, что для детей игра — это деятельность, которую они проводят в одиночку или с друзьями. Игра нужна не только, чтобы испытать волнение или удовольствие, но и для борьбы со скукой, грустью, страхом или одиночеством.

«Сосредоточив внимание на физической деятельности игры, медики не обращают внимания на ее другие аспекты, которые поле...

Игра – едва ли не основная деятельность ребенка. Это способ познания мира и собственной в нем роли. По мере взросления вид и предмет игры ребенка претерпевает кардинальные изменения. И если в возрасте 3-х месяцев малыш с упоением забавляется с погремушкой, то в возрасте 3-х лет ребенок уже копирует взрослые игры, которые часто бывают жестокими. Игра в войну порой становится любимой игрой в жизни ребенка от 3-х до 8 лет. Как к ней относится взрослым и что она дает детям? Взглянем на этот спорный вопрос с двух сторон...

Часто мы делим игрушки на обучающие и простые. Одна из самых удивительных способностей ребенка – это то, что он находится в непрерывном процессе обучения. Все объекты, окружающие малыша, являются для него учебными пособиями. Психологи утверждают, что «обычных» игрушек не существует. Абсолютно любая игрушка является для детей обучающей, влияет на их развитие и формирование многих качеств. «Все игрушки обучающие, вопрос только в том, ЧЕМУ они учат», – говорит доктор Кристиа Спирс Браун, профессор психологии развития Университета Кентуки...

Они советуют родителям не покупать подобных игрушек, если те хотят вырастить развитую и творческую натуру. В частности, ученые обвиняют куклы в торможении развития творческой активности. Более того, девочка, постоянно играющая в Барби, может не стать в перспективе успешным человеком в области науки и техники.

А это значительно сужает поле реализации. Профессор экспериментальной физики в Кембриджском университете Афина Дональд говорит: игрушки вроде Барби бесполезны. По ее словам, и девочкам, и мальчикам следует играть в конструктор...

Об организации процесса
Игровая терапия – это метод работы, использующий терапевтический эффект свободной игры ребенка. Ребенок сам выбирает способ взаимодействия с психологом, сам придумывает сценарий и выбирает игрушки, сам или с помощью специалиста организует процесс. Выбор игры зависит от ребенка. Подвижный ребенок выбирает подвижную игру. Игра может быть ролевой, когда ребенок и психотерапевт исполняют роли. Иногда роли исполняют игрушки, а ребенок или терапевт их озвучивает. Задача психолога прежде всего поддержать активность ребенка и быть с ним в контакте, то есть принимать его правила и участвовать в игре (или же не участвовать, если ребенок этого не хочет)...

Не так давно специалисты опросили 370 родителей детей в возрасте от 6 месяцев до 4 лет. Исследователи выяснили: большинство детей к 2 годам уже активно использовали электронные устройства. Родители признались, что 52% детей младше 1 года смотрели телевизор, 36% касались экранов гаджетов, 24% звонили кому-то, 15% пользовались приложениями и 12% играли в видеоигры.

Чем старше становился ребенок, тем больше времени он уделял электронным устройствам. Ученые выразили свою озабоченность такими результатами...

Начиная с полутора-двух лет можно уже разыгрывать с ребёнком — и с девочками, и с мальчиками — различные повседневные ситуации, такие как приготовление еды, обед, приход гостей, укладывание спать и так далее.

Как научить ребенка играть

Начиная с полутора-двух лет можно уже разыгрывать с ребенком — и с девочками, и с мальчиками — различные повседневные ситуации, такие как приготовление еды, обед, приход гостей, укладывание спать и так далее. При этом вы можете не только играть с малышом в куклы и мягкие игрушки, но и показывать ему простейший «кукольный театр», т.е...