Записи рубрики: Другие

Логопедические стишки и скороговорки

Логопедические стишки и скороговорки

На звук «Ж»

Еж с ежонком и ежихой
Собирают ежевику.
Рыжебокая лисица
Тоже хочет поживиться.
Призадумалась кума:
У ежей иголок тьма!

* * *

Дождик, дождик не дожди,
Дождик, дождик подожди.
Дай дойти до дому
Дедушке седому.
* * *

Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
Кушать хочется, но лень ворочаться.
Вот лежит себе и ждет — может миска приползет?..

* * *

На звук «Л»

Лы-лы-лы забивали мы голы
Лу-лу-лу возле окон на полу
Ла-ла-ла не заметили стекла
Лу-лу-лу мы ...

Читать далее »

Формирование личности детей младшего возраста

Формирование личности детей младшего возраста

Мышление ребенка раннего возраста имеет наглядно-действенный характер — манипулируя с предметами, ребенок мыслит. Анализ, сравнение и синтез имеют практический характер — ребенок разламывает игрушку, анализируя ее.

К концу 3-х лет появляется способность к первым обобщениям — на основе отдельных, наиболее заметных признаков, часто несущественных. Например словом «ля» ребенок называет радиоприемник, телевизор, пианино и каждого, кто поет...

Читать далее »

6 способов самообезболивания в родах

6 способов самообезболивания в родах

ОБЫЧНОЕ ДЕЛО
Прежде всего будущей маме надо усвоить, что беременность и роды – обычные физиологические процессы. Потому в норме во время родов боль не может быть нестерпимой. Подобная боль – естественное явление, которого не нужно бояться. Интенсивность боли зависит от многих обстоятельств: индивидуальных особенностей женщины, состояния ее здоровья, ее болевого порога и, что очень важно, от психологического настроя.

Во время родов, если все ид...

Читать далее »

Арт-терапия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Арт-терапия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Опыт многолетней работы с детьми дошкольного возраста позволяет сформулировать условия, соблюдение которых делает арт-терапию более успешной и интересной.

Работать с детьми можно как в группе, так и индивидуально. Групповые и индивидуальные занятия различаются как по целям работы, так и по процедуре и приемам работы. Есть задачи, которые эффективно решаются в ходе встреч один на один – снятие эмоционального напряжения, преодоление негативизма, коррекция страхов, устранение барьеров, явившихся следствием гиперсоциализированного стиля воспитания в семье и пр...

Читать далее »

Встреча жены из роддома

Встреча жены из роддома

ДЕВЯТЬ МЕСЯЦЕВ ОЖИДАНИЯ ОСТАЛИСЬ ПОЗАДИ, МАЛЕНЬКИЙ ЧЕЛОВЕЧЕК ПОЯВИЛСЯ НА СВЕТ, А СЧАСТЛИВЫЕ СУПРУГИ ТЕПЕРЬ ГОТОВЯТСЯ ВЫСТУПИТЬ В НОВОЙ РОЛИ – МАМЫ И ПАПЫ. И ЕСЛИ МАМА СВОЙ ПЕРВЫЙ ЭКЗАМЕН УЖЕ СДАЛА, РОДИВ ВСЕМ НА РАДОСТЬ МАЛЫША, ТО ДЛЯ ПАПЫ ВСЕ ЕЩЕ ТОЛЬКО НАЧИНАЕТСЯ. ПЕРВОЕ, ЧТО ЕМУ ПРЕДСТОИТ – ВСТРЕЧА НОВОРОЖДЕННОГО ИЗ РОДДОМА. КАК ЖЕ СДЕЛАТЬ ЭТО СОБЫТИЕ НЕЗАБЫВАЕМЫМ?

Надеемся, дома уже все подготовлено к встрече с роддома новорожденного: детская кроватка стоит на нужном месте, полы вымыты...

Читать далее »

Семья глазами ребенка

Семья глазами ребенка

У ребенка происходит стресс, если в душе очень страдает от нехватки любви, если он думает, что мать его не замечает и не обращает внимания. Без любви он делает ошибки, а за них его наказывают. И это порождает в нем трепет перед родителями, боязнь что-либо делать.

Желание расти, двигаться, у ребенка развито хорошо, но его принуждают делать даже тогда, когда уже он взялся за дело. Родители довольны тем, что принуждают ребенка, воспитывая в нем пробивную личность. При этом, не лаская, не жалея. У ребенка это вызывает печаль, упрямство, сопротивление и чувство, что его не хотят любить...

Читать далее »