Записи рубрики: Малыши

В древние времена по традиции младенца несли окрещивать на восьмой день после рождения: восьмой день — это символ Царства Небесного, к которому присоединяется крещаемый. Нашим бабушкам-дедушкам давал имя священник — он сетовал ребенка по церковному календарю в честь святого, который почитался в день его рождения (или чуть позже).

Считалось, что святой с небес будет заниматься этим человеком. Редко кто мог противоречить авторитету духовного лица, если не нравилось имя...

Самой полезной пищей для малыша считается грудное молоко, содержащие оптимальную комбинацию белков, углеводов, жиров, витаминов, минеральных веществ и воды. Оно полностью усваивается организмом крохи, обеспечивает иммунитет, способствует активному росту ребенка и его полноценному развитию. Грудное молоко включает в себя иммунные клетки и антитела, защищающие малыша от инфекций. Поэтому они реже страдают от простуд и аллергических реакций...

Когда кроха начинает интересоваться тем, как он появился на свет, родители, как правило, очень смущаются, но худо-бедно удовлетворяют любопытство ребенка. А вот когда чадо начинает интересоваться вопросами смерти, это ставит многих из нас в тупик. Стоит ли об этом говорить? А если стоит, то как?

Смерть так же, как и рождение, представляет собой таинство, строго охраняемое от любопытных глаз. Но если появление нового человека связано с положительными эмоциями, то смерть несет с собой много негатива...

Обычно в начале беременности будущих мам интересует только внутриживотиковые “достижения” малыша: на таком-то сроке сосет пальчик, глотает околоплодную жидкость, на этой неделе уже слышит, реагирует на свет и так далее. И только ближе к родам многие мамы начинают интересоваться развитием ребенка на первом году жизни. Чтобы легче было представить, как можно естественно развивать малыша, послушаем рассказ Наташи, мамы одиннадцатимесячной дочки...

Ваш малыш скоро появится на свет. Уже сейчас для него готовы кроватка, ползунки, памперсы и крохотные пинетки. А еще, конечно, игрушки. Потому что для такого малютки игра — основной способ познавать мир.

Ваш малыш, такой крохотный и беспомощный, сразу после рождения ничего еще не умеет. Впрочем, нет — он умеет учиться. Он будет учиться каждый день — держать головку, фокусировать глазки, следить за предметами, узнавать лица и голоса близких. Ежедневно он будет получать информацию — довольно много информации для такого маленького человечка...

Занятия с 9-18 месячными детьми.
Рекомендуется заниматься с малышом, пока он сосредоточен, ни в коем случае не через силу.

Игры на коленках.

Подбрасывание ребенка в четком ритме очень полезно, особенно вместе с песенками или ритмичными стишками. Такие занятия развивают чувство ритма, речь. Все эти игры хороши в метро.

Для всех этих игр характерны три стадии:
(1)На коленях у мамы, все движения она выполняет руками ребенка.
(2)Малыш сидит напротив, мама ко...

Освоить понятие времени маленькому ребенку очень трудно. С момента рождения ему необходимо привыкнуть к трем главным временным ритмам: смене дня и ночи, смене сезонов и, самому последнему, осознанию минут и секунд. И трудности приспосабливания к временным ритмам могут возникнуть на любом из этих этапов.

Первый временной этап, с которым предстоит освоиться ребенку сразу после рождения, — это смена дня и ночи. В среднем, новорожденным детям требуется 2-3 месяца, чтобы до конца понять, что ночью нужно спать долго, а днем – по 2-3 часа...

Концентрация на лице

Первое, что видит и на что реагирует младенец, появившийся на свет – это лицо человека. Очевидно, что никакая игрушка не способна заменить младенцу близкого взрослого. Вместе с тем, уже с 2 месяцев для младенца возможно и весьма полезно взаимодействие с «заместителем» человека. Лицо не всегда и не обязательно должно быть настоящим, живым. Игрушки, воспроизводящие реальное лицо, вызывают внимание и удовольствие малыша. По возможности это лицо должно быть выразительным и привлекательным. Прежде всего, это лицо куклы...

Зачем нужны «Пальчиковые игры»?

Ученые, которые изучают деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.

Этот факт должен использоваться в работе с детьми и там, где развитие речи происходит своевременно, и особенно там, где имеется отставание, задержка развития моторной с...

Современное научное знание рассматривает цвет как основополагающий фактор среды, оказывающий физическое, физиологическое, психологическое (эмоциональное) воздействие на человека. Впервые воздействие цвета на человека описал Гёте в своём труде «Учение о цвете». Жёлтый и синий он считал первичными цветами и относил первый из них к царству света, а другой — к царству тьмы; жёлтый и красный называл солнечными, тёплыми, активными; синий и фиолетовый определял как холодные, пассивные цвета ночи...